Often many immigrant families who lack social and cultural capital do not know about the school offerings and/or the learning that can happen within them.

Below are three extracurricular activities examples with their learning points in English, Spanish, and Chinese.

ENGLISH

For all extracurricular activities below, learning points can be:

• Create opportunity to connect with peers who have similar interests/passions.
• Become part of a community.
• Develop a sense of belonging.
• Increased confidence/boost self-esteem.

Debate Team/Mock Trial/Model UN

• Practice public speaking and research skills.
• Learn to articulate/communicate your ideas effectively with words.
• Learn to control your emotions/stay calm in high-pressure situations.
• Learn to listen carefully to opponents’ points for successful refutation.
• Learn how to state your case/argue effectively for an idea.

Student Council/Student Government

• Learn to collaborate and communicate effectively with others—gain “soft skills.”
• Practice leadership skills.
• Give back to your community.
• Learn how to be an advocate for a greater cause and everyone in your community.
• It is easy to complain about what one thinks is wrong, but as a student leader one learns how difficult it really is to achieve systematic change and all the effort that it really requires, not just from the students but all parties involved.

School Newspaper

• Develop writing/design/business/leadership skills → depending on the section of the newspaper (sales, administration, accounting), students gain valuable experience for a future in journalism and many other fields.
• Learn to take on responsibility, manage your time, and partially work on other people's schedules because for the final product (newspaper) to be created, everyone's contribution is required at a specific deadline.
• Learn more about your campus/community.

Community Service Clubs

• Engage in your community and leave a positive impact.
• Gain understanding of other ways of life.
• Raise social awareness.
• Could possibly make students more interested in social justice.
• Create a sense of purpose.
• Practice gratitude.
• Reduce stress.

Academic Subject Clubs

• Dive deeper into a subject you are passionate about.
• Meet likeminded students who share similar interests → can learn a lot from each other.
• Join competitions (Science Olympiad, AMC, etc.).
• Educate your community on a certain subject.
• Opportunity for networking.

Language Clubs

• Improve language skills in an environment where you are constantly surrounded by the language.
• Put your knowledge into practice outside of the formality and structure of the classroom.
• Practice a foreign language.
• Stay in touch with your native language.
• Learn more about the cultures from the countries in which your language is spoken.

Peer Tutoring

• Gain a new perspective on teaching, learning, and education in general.
• Tutors learn to be patient while explaining and use creative ways to explain something.
• Strengthen their understanding of a subject.

Musical/Plays

• Increase confidence performing/speaking in front of a large audience.
• Improve time management skills and how to prioritize tasks (rehearsals can last hours after a long day of school or take up an entire weekend in the weeks leading up to a performance).
• Learn that there is always room for improvement—unlike on a test where scoring 100% is the best a student can perform, there is no such thing as perfection in the performing arts.
• Learn to take criticism—not everyone in the audience will enjoy your craft, just like how not everyone in life will like you, and that is a reality students must come to terms with and not take personally.
• Develop empathy—not everyone will relate to their characters on a personal level, but it is important to learn to understand them to be able to perform them authentically.

Sports Teams

• Physical movement improves general health and academic performance.
• Learn to collaborate effectively in teams to work toward a common goal.
• Improve critical-thinking and problem-solving skills—athletes must think quick on their feet when playing against an unfamiliar opponent.
• Learn the lesson that life isn't always fair—for example, when a wrong penalty is called, students must learn to accept it and move on.
• Learn to accept defeat—you win as a team and you lose as a team.
• Teach discipline—training can be extremely rigorous, and as a team each member has to pull their weight.

SPANISH

Para todas las actividades

• La oportunidad de conectarse con compañeros que tienen intereses/pasiones similares.
• La parte de una comunidad.
• Desarrollar un sentido de pertenencia.
• Aumento de confianza/ aumenta a la autoestima.

Equipo de debate/simulacro de juicio/Modelo ONU

• Practicar hablar en público y habilidades de investigación.
• Aprender a articular/comunicar sus ideas con palabras.
• Aprender a controlar sus emociones/mantener la calma en situaciones de alta presión.
• Aprender a escuchar atentamente a los puntos de los oponentes para una refutación exitosa.
• Aprender cómo exponer su caso/argumentar una idea efectivamente.

Consejo Estudiantil/Gobierno Estudiantil

• Aprender a colaborar y comunicarse de manera efectiva con los demás: adquirir “habilidades blandas.”
• Practicar habilidades de liderazgo.
• Devolver a la comunidad.
• Aprender a ser un defensor de una causa mayor y de todos en su comunidad.
• Es fácil quejarse de lo que uno piensa que está mal, pero como líder estudiantil, se aprende lo difícil que es realmente lograr el cambio sistemático y todo el esfuerzo que realmente requiere, no solo de los estudiantes, pero de todos los partidos involucrados.

Periódico escolar

• Desarrollar habilidades de escritura/diseño/negocios/liderazgo → depende de la sección del periódico (ventas, administración, contabilidad), los estudiantes adquieren experiencia valiosa para un futuro en el periodismo y muchos otros campos.
• Aprender a asumir responsabilidades, administrar su tiempo y trabajar con los horarios de los demás, porque para crear el producto final (el periódico), se requiere la contribución de todos en un plazo específico.
• Aprender más de su campus/comunidad.

Clubes de servicio comunitario

• Participar en la comunidad y dejar un impacto positivo.
• Adquirir comprensión de otras formas de vida.
• Aumenta la conciencia social.
• Podría hacer que los estudiantes se interesen más en la justicia social.
• Crear un sentido de propósito.
• Practicar la gratitud.
• Reducir el estrés.

Clubes de materias académicas

• Profundizar en un tema que te apasione.
• Conocer a estudiantes con idea afines que comparten intereses similares → pueden aprender mucho unos de otros.
• Participar en competiciones (Olimpiada de Ciencias, AMC, etc.).
• Educar a su comunidad sobre un tema determinado.
• Oportunidades para hacer networking.

Clubes de idiomas

• Mejorar sus habilidades lingüísticas en un entorno en que está constantemente rodeado por el idioma.
• Poner en práctica sus conocimientos fuera de la formalidad y estructura del aula.
• Practicar un idioma extranjero.
• Mantenerse en contacto con su lengua nativa.
• Aprender más sobre las culturas de los países en que se habla su idioma de estudios.

Tutoría de iguales

• Obtener una perspectiva nueva sobre la enseñanza, el aprendizaje, y la educación en general.
• Los tutores aprenden a ser pacientes mientras explican y usan maneras creativas para explicar algo.
• Fortalecer su comprensión de un tema.

Musicales/Obras de Teatro

• Aumentar la confianza al actuar/hablar frente a una gran audiencia.
• Mejorar las habilidades de gestión del tiempo y cómo priorizar funciones (los ensayos pueden durar horas después de un largo día o tomar todo un fin de semana de las semanas previas a una actuación).
• Aprender que siempre hay espacio para mejorar—a diferencia de una prueba en que sacar un 100% es lo mejor que puede hacer un estudiante- no existe la perfección en las artes escénicas.
• Aprender a aceptar las críticas—no todos en la audiencia se van a disfrutar de su oficio, al igual que no les cae bien a todos en la vida, y esa es una realidad que no los estudiantes deben aceptar y no tomar personalmente.
• Desarrollar la empatía—no todos se van a identificar con sus personajes a nivel personal, pero es importante aprender a comprenderlos para poder interpretarlos con autenticidad.

Equipos deportivos

• El movimiento físico mejora la salud general y el rendimiento académico.
• Aprender a colaborar efectivamente en equipos para trabajar hacía un meta común.
• Mejorar las habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas—los atletas deben pensar rápido cuando juegan contra un oponente desconocido.
• Aprender la lección que la vida no siempre es justa- por ejemplo, cuando sanciona una penalización equivocada, los estudiantes deben aprender a aceptarla y seguir adelante.
• Aprender a aceptar la derrota: gana como equipo y pierde como equipo.
• Enseñar la disciplina- el entrenamiento puede ser extremadamente riguroso y como equipo cada miembro tiene que esforzarse.

CHINESE